Meine Forschung

 
 
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Meine Forschungsprojekte

Mein Forschungsrahmen

Embodied Cognition

Erfahrungen bilden die Grundlage unseres Wissens. Alles, was wir nicht direkt erfahren können, verstehen wir nur über Denkwerkzeuge wie Metaphern. Mehr...

Didaktische Rekonstruktion

Für eine erfolgreiche Veränderung von Vorstellungen spielen unsere Alltagsvorstellungen eine bedeutende Rolle.  Mehr...

Den Klimawandel verstehen

Meine Studie „Den Klimawandel verstehen“ beantwortet die Frage, wie Wissenschaftler und Laien über die globale Erwärmung denken. Sie gibt darüber hinaus praktische Hinweise, welche Experimente, Geschichten und Metaphern sich eignen, um die globale Erwärmung erfolgreich zu vermitteln.

  1. Die Dissertation ist in der Reihe Beiträge zur Didaktischen Rekonstruktion (BzDR) erhältlich. Sie kann im Didaktischen Zentrum bestellt werden. 

  2. Die Onlineversion kann über den Deutschen Bibliotheksverbund runtergeladen werden. Die Arbeit finden Sie hier.

  3. Beim Oekom-Verlag ist eine Zusammenfassung erschienen. Der Beitrag „Den Klimawandel verstehen“ kann hier runtergeladen werden.

Derzeit koordiniere ich mit meinen Teams an der Universität Zürich und der Fakultät Nachhaltigkeit der Leuphana Universität Lüneburg Forschung und Entwicklung im Bereich Didaktik der Naturwissenschaften und der Nachhaltigkeit. Kontakt.

 

Eine ausführliche Übersicht über meine Publikationen und Vorträge finden Sie auf